致安庆大学一老师

飞逝的流星 · 发表于 2007-4-5 12:24:40

      师者，所以传道授业解惑也。　　　

   很荣幸和您同坐一室，只身份不同，您是老师，我是学生。不幸的是，学生我由于生性愚钝，不谙世事，听完您的讲解我愈发迷糊。可能是您坐着让我感觉我是您老师的缘故吧。　　　

   首先，“安大”之于安大。您似乎很不满安大，似乎对省教育厅的拨款很是愤懑。的确，省教育厅三分之一的款项安大包揽了，师大吵过，无济于事，安大建设就是２４个亿也许更多。您豪言：“如果把教育厅给安大的钱部分挪到我们学校，我们学校也不会现在的样子，肯定比现在的安大好上一大截了！”是的，乞丐总是看着富人的烧鸡淌哈喇子，“穷则独善其身”，玩自己的呗倘若别人不带我们玩。倘若我们学校比不上安大的主要原因是资金问题，那人家安师大，安理工呢？百年的校史才迎来只是区区“安庆大学”的评建？有安大的同学对我说，他们老师总拿北大南大来审视自己的不足，而我们只能拿安大来标榜，甚以为耻。您又说，本科填我们学校不是第一志愿就只能望门兴叹，想都甭想进来。实在可惜，事实是很多被无情调剂过来的，与您说法有相当出入。这不是一种对学校的自豪，而是一种满足现状不求上进的堕落啊，老师！经常穿梭于学校的各个角落，“安大洗衣部”、“安大食堂”、“安大旅社”，全了，仅差毕业证书一个安大的章。若干年后一个“安大”的学生和一个安大的学生去找工作，用人单位问哪学校毕业的，异口同声“安大”，啼笑皆非，哪个底气更足？改“庆大”吧。您对我们学校的相关专业那是相当自信，比如说英语专业，好，我们来说说英语专业。去年十二月二十三日的四级考试，我们学校考最好的班级一次通过率才百分之七十，而安大呢，最低的也百分之八十多，女生通过率四级百分之百，即使六级也好多专业是百分之百，英语专业在全国的知名度不说大家也清楚，温总理的翻译就是毕业安大。孰优孰劣？所以，我恳请老师您不要在鼓惑自己的学生这是个怎么好的学校，以免让大家错以为自己在多高的位置上。　　　
课间，您放了两首激情澎湃的钢琴曲。让同学们谈谈感受，初衷是好的，但您用对与不对来衡量学生的回答是否有些欠妥？记得维科说过，只有创造者本身才能对他的创造物有最真切的认识，敢问您是如何获得对那些曲子的认知？集网络上的百家之言还是亲赴作者的家乡一番长谈后的幡然悔悟？您还举例子“某某同学的‘风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还’怎么恰当都不为过”。我想，作为一名人民教师，职在育人，“授人以鱼不如授人以渔”应该在您的脑海里深深的铭记就象不能忘记初恋情人那般深刻吧，还是教教我们怎么欣赏吧。对于这些问题，无所谓对于不对，仁者见仁，智者见智。钢琴嘛，您又不得不提到朗朗先生，名其为世界上最伟大的钢琴家，我想您不能以一己之见误导大家，同时也足见您网上生活的贫瘠，您不知道法国人怎么评价他吗，尽管在德意志他的旋律风靡。负面的评价也足以使他不能登峰造极，不能象贝多芬那样。您又顺便提到港台和大陆明星，言语中不小心走漏港台明星靠脸蛋靠身体吃饭，大夸内地明星的兢兢业业实力强悍。举例说明刘欢是如何的丑陋不堪以至歌是如何唱的好，似乎大陆的明星是拿自己青春不貌美换取事业的如日中天。提到只要是中国人就可以唱出刘德华那般的水平，我不追崇任何所谓的明星，但当时有一种想让您唱两句和华仔ＰＫ一下的冲动，可我抑制了，我怕，我怕万一您唱的不好，因为您前面的命题将否决您作为一中国人的权力，中国还不是很强大，您还是得留下教书育人，肥水不流外人田嘛。想来老师您这个年纪的人也一定知道伍佰和赵传吧，不知道他们是否也很帅气呢？　　

　您又大胆的预言，或者说是断言：二十一世纪中叶中国将成为世界上最强盛的国家，您这不是给小布什施加政治压力么？影响他的饮食睡眠质量可不怎么好。做为中国的公民，我也急切的盼望祖国繁荣昌盛，鼎盛世代。估计您也不怎么了解经济，连续几年的ＧＤＰ增长的确令国人兴奋看到曙光，也的确是世界史上的罕有的。可您知道这意味着什么吗？我对经济也知之甚少，不敢妄言。　　

　最后，您让我们谈谈价值观人生观。很难啊，实话说，草生一秋，人生一世，因为我们还没到生命垂危的时候却要回答这样一个沉重的话题。“修身，齐家，治国，平天下”乎？好一个修身，好一个齐家，倘有一天路边奄奄一息的老太婆向我们伸之以求援之手，只是几毛钱的事，我们却挽着女朋友或男朋友不屑的径直走过，人生观何在，价值观何在，良心何在？假使有一天为了一己私利抛及信誉抛及情义，没准我们不会做出这样的蠢事，那时回首现在所谓的人生观，价值观，还有什么意义？保尔·柯察金那样的遗言才是真正的人生观，现在活着的人谁都可以豪言壮语，为祖国，为人民，为和平－－－－－－象周恩来总理的“为中华崛起而读书”又谁人敢言？老师您说呢？　　　

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”举目荒凉一片的校园和来来往往的学生以及上车下车的老师，心中悲怆凄凉难以言语，还有两年的时光在此消磨。还好，这里有很多朋友，在图书馆对我轻轻的召唤。　　　知道您很气愤，想方设法要知道我是谁谁谁，其实我不是谁谁谁，只是每个周六在您的课上听音乐的毛小子。或许您看完便赶忙的将这封邮件永久删除以免被别人发现，也知道您没有勇气在班里读出来，正如我没有勇气再钦佩您一样。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的学生ＸＸ