联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心“为中国...

为中国而教

To teach is to Lead!
磨砺自我 肩负中国

“联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心”是联合国教科文组织二类中心，成立于1994年，于2008年6月迁至北京师范大学。中心的使命是通过教育研究与培训促进农村人口思维和行为发生积极变化，实现农村地区社会经济的可持续发展，达到全民教育的发展目标。
“为中国而教”项目（Teach Future China）隶属联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，是一个依靠基金会等社会机构以及个人资助运作的公益培训项目。
项目借鉴“为美国而教”的理念和成功经验，输送优秀大学毕业生到农村任教两年，提供持续而系统的培训和辅导，培养和集结关心教育的优秀人才，以此促进中国社会的进步！

项目使命是培养促进教育公平的领导者！

项目在可行性研究的基础上，2009年9月已招募和派出第一批志愿老师，经过一个月的岗前培训后，进入安徽和江苏的三所农村学校开始任教。项目组织志愿老师进行了两次在岗集中培训、邀请当地督导近距离指导、提供持续在线支持、召开网络会议、月度探访等方式对他们进行培训和支持。
2010年9月，项目计划选拔18名有社会责任感的优秀毕业生到安徽、河南农村及的北京打工子弟学校任教，磨砺自我，成为关心教育改革和中国进步的领导人才，不仅影响和改善今天农村孩子的前景，也将长远影响明天农村儿童的教育前景，成为长期促进社会和谐进步的积极力量。

志愿老师工作职责：
1、在农村合作学校持续执教2年，承担一至多门学科的日常教学工作
2、定期进行工作总结和反思
3、设计和实施符合学生成长需要和农村社区需求的课程和项目
4、参加项目组织的培训并接受项目持续的指导

志愿老师收获：
1帮助农村儿童受到良好教育的体验和成就感
2学会欣赏周围的环境（人和物），融入、关注、改造环境
3科学探索和社会调查的精神，农村和贫困的体验
4制定目标，影响和激励他人，寻找资源达到目标的能力
5快速学习和解决问题的能力
6自我管理和理财能力
附加：基本生活保障和意外保险

项目特色：
1提供领导才能的系统培训和工作平台，通过培养有责任感的领导者来促进中国教育进步
2严格的招募程序，形成精英分子的集合
3将成功的企业管理经验应用于公益事业和教育实践
4为有志于教育事业的年轻人提供保障和支持
5强大的校友会

对志愿老师的要求：
1具有本科学历，学业优秀
2有理想和强烈的责任感
3具备较强的沟通表达及组织能力
4能影响和激励他人
5有创新和开拓精神，主动积极，灵活应变

志愿者录用程序：
填写申请书——电话/现场面试——培训中考核——校长面试——签订协议